课程介绍-酷酷口语

采用以交流为主，活动为辅的教学模式，运用“开放式多为语境教学法”及“复合式情景语境教学法”，使教学更具生动性，趣味性，更有效的帮助学员能在当堂课内完成语言习得的输入-融会-产出全过程。

课程特点：

1、量身制定个性化教学方案。
2、一对一口语测试和学习点评。
3、自由安排学习时间。
4、纠正发音和语法错误。

入门

初级

中级

中高级

高级

精通级

本书特点

书中通过时尚有趣的话题将语法、词汇、语音以及听说读写四项技能有机的结合起来，兼顾语言的准确性和流利性。书中遵循一个理念：在有意义的交流中学习语言最有效。本书分为16个单元，每单元针对一个主题下的2个相关话题进行深度交流，每单元包含两个相关的教学环节。

面向群体

基本没有会话经验的英语初学者(Level 0-1)。

学习目的

帮助初学者拓展基础词汇，熟悉常用句型表达。

学习内容

学习问候、个人背景介绍、食物、工作、穿着、购物、休闲等一些我们日常中所用到的常用表达。

学习时间

70-120 学时，大约3个月-6个月。

本书特点

内容上富有时代感，与学生的生活紧密相关，同时内容注重跨文化交流，既可以开阔学生的视野，又紧跟世界潮流。

面向群体

具备初级英语水平的英语学习者(Level 2)。

学习目的

加强基础词汇、语法和语言功能的积累，旨在进一步培养语言运用技能。

学习内容

通过工作、家庭、个人爱好、国家城市等话题，学习一些频度副词的使用、简单基础语法的运用和一些发音规律等。

学习时间

70-120 学时，大约3个月-6个月。

本书特点

教学大纲将语言技能、语言知识、文化意识等要素有机的结合起来，相互促进，循序渐进，帮助学生最终实现交流的目的。每个单元包括两个相关教学环节，单元内容组织合理，进度适中。

面向群体

针对初级偏上英语水平的学习者(Level 3)。

学习目的

能了解自身熟悉领域的常用词，并能简单阐述自己个人背景、周围环境及切身的想法和需求。掌握和运用比较复杂的语言结构，提高流利度。

学习内容

通过对交通工具、生活方式、节日、旅游、职业、电影等话题的学习，加强对形容词，序数词，动名词，不定式，从句等语法项目的运用。

学习时间

70-120 学时，大约3个月-6个月。

本书特点

教程将语意、形式和应用视为语言学习的三个互相关联的方面。在口语技能的培养方面，加强了对自然对话式语言表达，为学生提供了系统训练语言流利度的机会和交流观点的机会。

面向群体

针对中级英语水平的学习者(Level 4)。

学习目的

掌握大量常用词汇，并会灵活使用这些词汇，掌握口语交流中所有的语法要点及常用的交际策略，进一步了解英美国家的风俗，文化和生活习惯；能够用流利的英语进行交流，胜任大多数跟英语相关的工作。

学习内容

以跨文化交流、海外旅游、传媒、环境、教育等话题为依托，学习巩固时间状语从句、动名词、比较级、简接引语等知识、重点介绍过去进行时、过去完成时、名词性从句、不定式短语、时间从句、原因从句、表达提议、假设、原因、愿景等复杂语法结构。

学习时间

35-60学时 3-4个月。

本书特点

面向群体

针对中级英语水平的学习者(Level 5)。

学习目的

可以使用形态比较多样的的句式来对话，能叙述经验、事件、梦想、希望，对看法和计划等能简短的解释理由并作出相应说明。针对一般职场、学校、休闲等场合，常遇到的熟悉事物时，能了解其重点。

学习内容

通过对电影如何制作、我们如何给别人建议、对未来的畅想、面试、广告等话题的讨论，学习过去完成时、限定和非限定关系从句、名词性从句、特殊被动结构、不定式短语、时间从句、原因从句、表达提议、假设、赞成、原因、推荐、愿景等复杂语法结构。

学习时间

35-60学时 3-4个月。

本书特点

本书注重培养高水平学习者英语的流利性和准确性。以话题为推动力的教材，为最大限度地展现学生个性和反应的语言课程提供丰富的信息来源，实用性的活动比较多，比如一些讨论任务、课堂调查和其他鼓励交换信息的活动。

面向群体

适合中高级水平的英语学习者（总体语言技能有较好基础）(Level 6)。

学习目的

拓宽用英语进行讨论和理解的话题范围，增强语法知识及其应用，表达自己的意思基本没有障碍，并且在说话的时候能不出现不必要的停顿或断句就可以表达。

学习内容

讨论关于家庭、教育、说话技巧、文化冲突、价值观等话题，重点掌握动名词的习惯搭配、限定性与非限定性关系句、将来完成时、时间状语、if从句等，并学会构建长篇叙述或讨论、学会如何表达论点或中心意思、并能进行对比、举例等。

学习时间

60-90学时 3-4个月。

本书特点

每一个单元都是围绕一个中心话题，通过听力和口语练习引入话题，从语法练习过渡到交际活动，通过引出的活动培养学生对示范句型的掌握，然后提供机会在真实的交谈环境中练习运用所学知识。

面向群体

中高级水平的英语学习者(Level 7)。

学习目的

熟悉掌握新词和语法结构，能综合运用所学知识开展深入而富有个性的交流与讨论，并且在准确地讲英语，运用恰当的语音和语法。

学习内容

讨论关系、外貌、迷信与信仰、艺术、生活方式、音乐、动物、语言交际、科学技术等话题。综合使用各种时态外，具体练习动词词组、虚拟动词、关系代词、关系副词、定冠词与不定冠词、多重关系句、主谓一致、被动结构等语法。

学习时间

60-90学时 3-4个月。

面向群体

能流利阐述自己观点的高级别英语学习者(Level 8-9)。

学习目的

能了解多方面领域或者高难度的长篇文字，能针对社会、学术等专业领域，有效的运用语言流利随意的自我表达。

本书内容

书中有八小节，第一小节主要介绍了管理的基本功能、术语和定义，其余的七个小节，分别讲述了关于管理的几个方面，比如领导能力与管理文化，管理方式改变和外部环境等。

适合人群

需要学习管理方面的知识或是学习一些管理术语的高水平英语学习者。

面向群体

能流利阐述自己观点的高级别英语学习者(Level 8-9)。

学习目的

能了解多方面领域或者高难度的长篇文字，能针对社会、学术等专业领域，有效的运用语言流利随意的自我表达。

本书内容

开始一章主要介绍基本的市场营销术语和市场营销基本概念。其余部分分别介绍了市场营销中的核心内容比如：产品、价格、促销、产品调查、估计市场营销等。书中还会运用一些测试的形式去讲解或巩固我们所学的知识，增强学习的互动性和实用性。

适合人群

需要在市场营销方面有进一步规范学习的高水平英语学习者。

面向群体

能流利阐述自己观点的高级别英语学习者(Level 8-9)。

学习目的

能了解多方面领域或者高难度的长篇文字，能针对社会、学术等专业领域，有效的运用语言流利随意的自我表达。

本书内容

本书包含40个主题单元和一个总体内容概括单元。涵盖了硬件组件处理、电脑健康与安全、电脑软件与电脑行业、电子网络与电子商务、未来电子行业发展、文字处理系统、主机代管和常用计算机语言等具体话题内容。

适合人群

对于工作中或生活中需要用到计算机信息处理技术或是网络的中高级英语学习者。

面向群体

能流利阐述自己观点的高级别英语学习者(Level 10)。

学习目的

能了解多方面领域或者高难度的长篇文字，能针对社会、学术等专业领域，有效的运用语言流利随意的自我表达。

本书内容

本书包含了一些实用的商用英语法律词汇，包括公司法、合同、雇佣法，知识产权、不动产等。书中分为四大主题部分包含法律制度、各种法律专业人士分类、法律专业人士实务和实用法律。通过这些活体可以学到一些法律术语和常用表达。

适合人群

一些法律工作者或者是需要在工作中对外国顾客或者是同事用到一些法律英语的英语学习者。

面向群体

能流利阐述自己观点的高级别英语学习者(Level 10)。

学习目的

能了解多方面领域或者高难度的长篇文字，能针对社会、学术等专业领域，有效的运用语言流利随意的自我表达。

本书内容

本书分为六大部分50个单元囊括了金融方面的大部分内容。六大话题包括基础商务金融术语、会计、银行、公司金融、经济与贸易，这六大部分涵盖了金融行业绝大部分的话题和多种金融词汇，比如财务，证劵，审计，资产负债表，财务比率，金融机构，投资银行，金融利率，风险投资，债券，国际金融贸易，国际贸易术语，杠杆收购，融资买入等。

适合人群

希望在金融专业有所提高的中高级英语学习者。

主要要针对雅思考试的的听力、口语交流、语音纠正等部分对学员进行学习习惯、思维方式的培养和训练。教师将根据学员需求和英语测试结果，采用不同的教学方案和配套教材，迅速有效地提升学员的口语能力。

课程特点：

1、量身订做课程计划，针对学员个人情况进行专业辅导。
2、练习考场实战话题，实用为主。
3、学员可根据自身需求选择上课内容和频率。

雅思

托福

面向群体

雅思成绩在4-5.5，想进一步提高自己的雅思成绩的广大雅思考生。

本书特色

专门为雅思考生编写的分为两个水平等级（中级和高级）的备考课程用书，同时适用于学术类和普通类雅思考生。本书为中级教程的强化训练分册，配合中级教程的学生用书使用，提供了更为丰富的练习材料，以便备考人员进一步练习学生用书中讲授的考试技能和题型。

面向群体

雅思成绩在5.5分以上，想进一步提高自己的雅思成绩的广大雅思考生

本书特色

专门为雅思考生编写的分为两个水平等级（中级和高级）的备考课程用书，同时适用于学术类和普通类雅思考生。本书为高级教程的强化训练分册，配合高级教程的学生用书使用，提供了更为丰富的练习材料，以便备考人员进一步练习学生用书中讲授的考试技能和题型。

本书特色

本书着重于雅思口语的听力和口语表达两方面的。通过一些目标练习，来提高听说能力和所涉及到的语言知识点，从而提高雅思口语成绩。书中涵盖了十个单元的内容，这些内容都是以雅思考试中的真实话题为基础延展而来的。每个单元分为四大部分来深入学习（Topic talk, Listening skills, Speaking skill, Exam listening）

面向人群

参加雅思考试，想提高自己雅思成绩的考生。

本书特色

教材以熟练学员的语言技巧和提高知识储备为目的。主题生动有趣，接近学生生活且涵盖了新托福考试中常出现的话题。通过这一系列学习，学生可积累1300个与托福相关的词汇，从而提高听力和口语表达。
（1）聚焦于托福考试的口语六部分的常见问题类型
（2）有针对性的笔记技能练习
（3）分级词汇积累
（4）听力练习和口语部分综合问题

面向人群

要参加托福考试的学生、白领。

学习目标

提高英语表达的连贯、流畅度，提高托福考试中的听力和口语表达能力。

本书特色

面向人群

要参加托福考试的学生、白领。

学习目标

提高英语表达的连贯、流畅度，提高托福考试中的听力和口语表达能力。

特为商务精英人士设计，内容设计商业情景，公司状况和事业发展。使学员成为合格的双语人士，学员将具备在典型的商务环境中（如：商务会议、谈判、面试）用流利商务口语表达的能力，内容涉及服务业、制造业、市场与销售、金融等方面。能够谈论到世界各地商务旅行的经验，学会准确表达职业抱负，掌握公共关系，商业和市场运作的演讲，市场战术，以及策略广告等方面口语表达的技巧。

课程特点：

1、服务个性化——根据需求量身定做培训方案
2、培训灵活性——根据要求制定便利方式。

本书特色

通过一些真实的商业案例和商业信息的分析，给学员介绍和讲解商业经营理念，商业英语中所涉及的专业英语词汇和句法结构。书中从四大方面（阅读、词汇拓展、语言点聚焦和公司中所涉及到的内容）来提高商务工作能力和商务英语运用能力。

面向人群

在职白领，希望提高自己的英文工作能力，从而得到更好发展机遇。
经常接待外宾或经常和外国客户沟通洽谈业务的人。

目标

学员在商务环境中能够用流利的口语与他人进行交流，展现个人风采。

本书特色

围绕如何提高和维护公司的客户服务水准，如何处理好与客户的关系，如何抓住客户的需求，进而满足客户。书中提供了一些比较实用的建议和技巧，来帮助我们更好的维护客户，与客户构建良好的商业关系，同时也讲述了在与客户打交道的过程中的技巧和需要注意的细节。比如，有效的沟通交流；管理领导能力；客户冲突的解决方法，及时有效的客户意见反馈等。

面向人群

在职白领，希望提高自己的英文工作能力，从而得到更好发展机遇。
经常接待外宾或经常和外国客户沟通洽谈业务的人。

课程设计主要围绕海外生活的基本场景进行常用词汇和会话技巧训练，在全真语境中，模拟海外生活场景，使学员提前体验海外生活，不再为出国后因风俗不同而产生的尴尬而犯愁。

课程特点：

1、一对一场景角色扮演，实用为主。
2、提前体验国外生活与文化。

录音试听

面向人群

通过了SAT、TOEFL、GRE、IELTS考试，准备出国学习的学员；准备移民或者因公出国，想快速适应北美、英联邦等国家的生活的工作人士也适合学习这门课程。

教材特色

话题实用，接近生活，包含例如交通、问路、餐馆饮食、购物、银行开户、文化娱乐、机场用语等话题。分主题进行高频词汇，地道句式及真实场景的精彩讲授和互动练习。

面试口语作为目前大企业考核新进人才的一大门槛，不少白领为之头疼。由于口试内容难预估、英语口语能力难提高等原因，加上白领忙于工作奔波没有时间报读补习班，导致许多人就在这关败下阵来。酷酷口语经验丰富的口语老师，从学员的简历和自荐信入手，针对包括网申流程、面试准备、答案改写、小组评估、模拟面试等环节遇到的常见问题，进行细致的讲解和辅导，通过对各种突发问题的训练，使学员能够消除英语面试时的紧张感。同时针对不同特点的英语面试进行一对一的口语模拟演练，使学员能够自信应对英语面试并成功进入理想的外企。

课程特点：

1、打造优秀的英文简历。
2、综合提高沟通技能能力。
3、改写并优化面试答案。
4、针对学员从事行业量身定制练习方案。
5、一对一辅导模拟面试并提供反馈。

面向人群

想在外企求职者，想要进入外企的在校大学生或大学毕业生。
在职白领，想要进一步升职者。
想要在短期内通过英语面试者。

目标

学员能够用流利的商业化口语和面试官交流。
助您从容面试各种英语面试，帮您打赢面试攻坚战！

本书特色

通过一些具体的面试案例，来聚焦展现面试时的整体思路和比较细节的面试技巧，掌握英语面试陈述的要点，如何规避英语表述的错误，掌握面试技巧和求职策略。

酷酷口语根据儿童心理特点，精心选择适合幼儿学习英语教材，安排专业的英语教师进行授课，采用远程教育手段，让你的孩子随时随地学习英语口语。教学过程寓教于乐，让您的孩子快快乐乐学英语。教学内容与学校英语教学相辅相成，为孩子中学英语学习打下良好基础。家长能参与到孩子的学习过程中来，使教学效果达到最好的效果。

课程特点：

1、孩子和老师一对一交流，学习纯正流利的英语口语。
2、家长可在课程进程中全程陪同，时刻了解课程进度，积极反馈意见。

Let's go

SBS

课程名称

牛津Let's Go—— beginner

适合对象

学龄前儿童及小学一年级学员。

课程内容

﹡熟识字母	﹡询问名字	﹡玩具与颜色	﹡爱好与能力	﹡星期的表达
﹡问候他人	﹡物体形状	﹡基础课堂用语	﹡数字与动物	﹡食物
﹡身体部位描述

学习收获

﹡能认识和拼写26个字母
﹡询问他人姓名
﹡会说常用的色彩类单词
﹡能询问辨别事物名称
﹡能表述常见天气
﹡掌握关于食物的常用词汇，并可简单询问他人的喜好
﹡能表述一周七天
﹡询问和表达喜好

重点

本级通过独特的方式，将英文字母按照发音组合的方式介绍给幼儿及学龄前儿童，并同时以色彩艳丽的图片、活泼的歌曲和儿歌来介绍基本发音及简单的语言结构（包括基本问答句型）

课程名称

牛津Let's Go—— 一级

适合对象

小学一年级和二年级。熟悉英文字母的学生

课程内容

﹡问候与自我介绍	﹡家庭成员	﹡课堂用语	﹡天气与颜色	﹡位置与方向
﹡职业名称	﹡玩具和动物	﹡家庭用具	﹡身体部位描述	﹡兴趣与爱好
﹡时间的表达	* 日常生活	* 个人用品及衣服	* 交通工具

学习收获

﹡能听懂、会说简单的日常交际用语；会说常用的家庭成员类单词
﹡能听懂、会说常用课堂用语类单词和句子
﹡谈论天气，会说常用的色彩类单词
﹡能询问辨别事物及动物名称
﹡询问描述职业与个人能力，描述人的着装
﹡掌握家庭用品的常用词汇，并可简单描述其功能
﹡学习有关身体部位的词汇及相关动作的短语
﹡询问和表达想法与喜好
﹡学会时间的表达，能够说明自己的日程安排
﹡询问与描述日常安排
﹡掌握常见交通工具的词汇及其相关短语
﹡能够谈论和描述过去发生的事情
﹡描述人和物的方位，学会表述去向及目的地
﹡能够准确表述自己的日常生活的安排
﹡辨别语音相近的词，并能够掌握

重点

本级注重通过对话，问答来学习句型和词汇，加强口语能力，学会辨认单词，开始学习名词，介词，冠词和一些常用动词，同时以色彩艳丽的图片和朗朗上口的歌曲和韵诗来巩固学习内容，使儿童在非常真实的情景中快乐地学习语言。

课程名称

牛津Let'e Go—— 二级

适合对象

小学二年级和三年级。此级适用于已受过一些英语训练并已熟悉基本问答句型、语法结构及词汇的学生

课程内容

﹡年龄的表达	﹡校园生活	﹡将来的计划	﹡职业描述和表达	﹡健康与疾病
﹡谈论天气	﹡月份和日期的表达	﹡数量词的运用	﹡室外活动	﹡体育运动的表达
﹡工作和家庭	* 身体状况的描述	* 邀请和应答	* 表示同意和不同意	* 关于季节的描述

学习收获

﹡表达自己和别人的年龄和年级
﹡学习校园常用情景对话，能清晰叙述一件事情
﹡询问和区分工作以及职位、工作地点
﹡询问健康状况以及表示关心；讨论常见病症
﹡用will谈论未来的事情
﹡熟记月份和日期的表达，并能自如运用
﹡比较级基本知识点；比较级在生活中的广泛使用
﹡学会原因与结果的表达
﹡描述人的五官，通过衣着特征辨认不同的人
﹡学会发出和接受邀请；描述要做的事情
﹡询问与表达个人偏爱，谈论将来的事情
﹡询问与表达数量
﹡表达季节变化，并能够描述每个季节的特点
﹡学会表示兴奋和喜悦，表达自己喜欢做的事情
﹡训练阅读和思维能力

重点

本级中的语言结构包括Wh-和Yes/No问答（强调第三人称单数形式），能力表达，讨论所有物和现在进行式。本级由基本发音规则开始，将拥有相同发音的字母组合介绍给学生们，以便他们辩识单词和学会正确的发音。同时继续加强学生们的口语能力并以简单的句型练习常用词汇，并继续以活泼的图片，歌曲和韵文来带动孩子的学习热情！

课程名称

牛津Let's Go—— 三级

适合对象

小学三年级和四年级。此级适用于能用简单的英语进行日常中基本问答的学生

课程内容

﹡过去的经历	﹡将来的计划	﹡原因和结果
﹡如何介绍别人	﹡地点的介词	﹡序数和小数
﹡各种情绪和感情	* 国家和国籍的表达	* 整点时间的表达
﹡假设情况的表达	﹡如何购物	﹡千、万、亿的表达
* 承诺和应允的表达	* 日程的表达	﹡国家和代表城市

学习收获

﹡询问与谈论过去发生的事情
﹡表达某一时刻发生的事情，清晰叙述一件事
﹡表达和询问某人想成为的人、想做的事
﹡原因与结果的表达，过去时
﹡学会表达和提出自己的想法
﹡表达喜悦、兴奋、悲伤等情绪
﹡询问价格及价格的表述
﹡会表达各个国家不同的地理位置和分类
﹡听懂关于个人信息介绍的相关用语，会通过提问了解他人信息
﹡掌握一般疑问句和特殊疑问的简单问答
﹡掌握there-be句型，地理位置的表达
﹡代词、简单的祈使句表达、数字表达
﹡掌握表达询问与建议的日常英语对话
﹡训练阅读和思维能力

重点

本级旨在延伸二级中所学到的语法句型，并着重发展学生的运用能力。以渐进的方式引导学生阅读短文，理解其中的语法句型和常用词汇。本级中所介绍的语言结构包括第三人称复数形式及过去式。非常真实的场景设计和动听的歌曲依然是本级的特点。使孩子们在真实愉快的场景中学习语言！

课程名称

牛津Let's Go—— 四级

适合对象

小学四年级。此级适用于能用于已有一定的听说基础，要在读、写训练上加强的学生。

课程内容

﹡介绍他人	﹡职业与工作地点	﹡叙述词的表达	﹡室外活动	﹡生日活动的表述
﹡体育活动的表述	﹡业余爱好	﹡家务劳动	﹡各类比较	﹡谈论近期
﹡月日的表达

学习收获

﹡自我身份证明、询问及表达年龄与年级、询问及表达住所、比较事物
﹡询问并描述工作、职业及工作地点
﹡询问及列举生日、日期、表达过去的时间（不规则动词）
﹡能使用因为与为什么，讨论常见疾病表达过去时间
﹡能表达私有、询问及列车已发生的事情
﹡询问或谈论喜爱的事情、询问及讨论责任
﹡询问及描述想要做的事和将要做的事、询问和描述打算从事什么

重点

本级着重在于延伸前几级的词汇和语法，并介绍了一些新的语法结构。此级含有较长的阅读短文，其中包括学生们熟悉的语法句型和常用词汇。本级中所介绍的语言结构包括比较级，过去进行式，将来式及动词不定式形态。本级延续了前几级的风格，依然以好听的歌曲律诗艳丽的画面设计及有趣的故事短文来吸引孩子的注意力。

课程名称

牛津Let's Go—— 五级

适合对象

小学五年级。此级适用于能用于已可阅读短文、熟悉已学过的语言结构的学生。

课程内容

﹡家庭活动	﹡可数与不可数食物和物品的名称	﹡人和事物的量词表达
﹡谈论季节及体育活动	﹡谈论职业	﹡谈论旅行
﹡不同国家的名胜及美食	﹡户外活动与设备	﹡副词的用法
﹡比较级和最高级的表达	﹡谈论近期与先前经验

学习收获

﹡证明自我身份、询问及描述喜爱做的事情及将要从事什么
﹡描述眼睛颜色
﹡能从衣着及特征辨别家庭成员
﹡能表述发出与接收邀请的问答
﹡能用will谈论未来（描述明天的天气）、询问及表达需求
﹡能比较大小与速度
﹡询问及表达跟人偏爱
﹡询问及列举已经做过的事情与打算做的事情
﹡询问及列举数量
﹡询问及列举同时学会了做某事
﹡询问及谈论经验

重点

本级继续强化运用前几级中的语言形态，并同时介绍新的语言结构。在本级中的对话部分也以比较完整的叙述形态来代替原先的对话框。第五级的阅读部分通常含有三到四段的短文，且短文中结合了前几级所教的语法句型。本级中所介绍的语法结构包括将来式，比较级和最高级和现在完成式。本级和前几级相比，更突出了语言的丰富性和实践性，使学生在大量阅读中感悟语言并提升语言能力。

课程名称

牛津Let's Go—— 六级

适合对象

初中预备班和初一。适用于已可用学过的英文来表达自己意见及感受的学生。

课程内容

﹡一天中活动表达	﹡我们的世界	﹡前景规划
﹡各种能源	﹡对于持续时间的表达	﹡方向与位置
﹡生活阅历	* 时间段与频率的提问	* 时间顺序的表达方式
﹡不同的人生阶段	﹡ 如何获取信息	﹡ 关于旅行
* 对于各种变化的表述	* 各类比较	﹡ 如何建议、忠告别人

学习收获

﹡掌握每日工作学习安排的表达方式
﹡了解地球与方向、时间与时区的表达
﹡掌握如何描述与生活相关的话题，诸如能源，环保等
﹡掌握如何表述时间上的顺序，能够熟练地对时间顺序及频率提问
﹡了解掌握对于人生不同阶段的描述，能够做远景规划
﹡真实的背景音提高听力适应能力
﹡掌握英文中有关表达方向/方位的词的用法
﹡了解能源的种类及用途
﹡掌握有关旅游的各种话题的表达方式
﹡了解如何给别人做出建议，忠告的技巧
﹡掌握对于生活阅历的表述方式
﹡一生中的各个阶段人的活动
﹡表示目的和时间功能的短语和从句

重点

本级以巩固学生们前五级所学的语言为主，同时介绍新的语言结构。本级鼓励学生运用所学的语言来表达更丰富的情感。本级的阅读部分篇幅较长。本级中所介绍的语言结构包括所有格代名词，运用Who的关系从句，语态，运用would的条件词组，转述引语及动词词组。本级是学生学习的成果总结和语言能力的极大提升，在本级中学生的英语能力将有一个极大的飞跃，并使学生有能力进行较为自由的口头和书面语言交流。