• 少儿英语
  • kids English
  • 酷酷口语根据儿童心理特点,精心选择适合幼儿学习英语教材,安排专业的英语教师进行授课,采用远程教育手段,让你的孩子随时随地学习英语口语。教学过程寓教于乐,让您的孩子快快乐乐学英语。教学内容与学校英语教学相辅相成,为孩子中学英语学习打下良好基础。家长能参与到孩子的学习过程中来,使教学效果达到最好的效果。

  • 课程名称 剑桥少儿英语预备级(Level1)
    适合对象

    6-8岁儿童;适合学龄前的小朋友或小学1-3年级的同学 —该小学没有开设英文课程

    课程内容

    Book A:动物,颜色,数字,恐龙,动作,形状,交通工具,日月,河流,节约用水,冰淇淋,房子,颜色,买鞋,简单形容词,朋友,泰迪熊
    Book B: 时间,动物,鸟类,小燕子,颜色,钓鱼,夜空,太阳,镜子,植物,零食,点餐,生日蛋糕,身高,游戏

    学习收获

    *使学生掌握26个英文字母的发音及书写
    *使学生会写一些简单常用的三字母或四字母单词
    *能听懂一些常用动作指令,学会一些常用动词,并会作相应动作
    *初步掌握一些简单的基本句型.(问候语,特殊疑问句,一般疑问句,介绍自己和别人)
    *能听懂和认读有关颜色, ,文具,动物,食物,水果,数字,五官及身体各部位的单词.
    *初步了解方位介词,人称代词,指示代词,常用动词,名词单复数,进行时态的用法.

  • 课程名称 牛津Let's Go—— 一级
    适合对象

    小学一年级和二年级;熟悉英文字母的学生。(Level0)

    课程内容

    ﹡问候与自我介绍 ﹡家庭成员 ﹡课堂用语 ﹡天气与颜色 ﹡位置与方向 ﹡职业名称 ﹡玩具和动物 ﹡家庭用具 ﹡身体部位描述 ﹡兴趣与爱好 ﹡时间的表达 * 日常生活 * 个人用品及衣服 * 交通工具

    学习收获

    ﹡能听懂、会说简单的日常交际用语;会说常用的家庭成员类单词
    ﹡能听懂、会说常用课堂用语类单词和句子
    ﹡谈论天气,会说常用的色彩类单词
    ﹡能询问辨别事物及动物名称
    ﹡询问描述职业与个人能力,描述人的着装
    ﹡掌握家庭用品的常用词汇,并可简单描述其功能
    ﹡学习有关身体部位的词汇及相关动作的短语
    ﹡询问和表达想法与喜好
    ﹡学会时间的表达,能够说明自己的日程安排
    ﹡询问与描述日常安排
    ﹡掌握常见交通工具的词汇及其相关短语
    ﹡能够谈论和描述过去发生的事情
    ﹡描述人和物的方位,学会表述去向及目的地
    ﹡能够准确表述自己的日常生活的安排
    ﹡辨别语音相近的词,并能够掌握

    重点

    本级注重通过对话,问答来学习句型和词汇,加强口语能力,学会辨认单词,开始学习名词,介词,冠词和一些常用动词,同时以色彩艳丽的图片和朗朗上口的歌曲和韵诗来巩固学习内容,使儿童在非常真实的情景中快乐地学习语言。

  • 朗文国际英语教程 第一册
    适合对象

    8-10岁。(Level1)

    课程内容

    主要教授日常基本口语及简单的语法:名词、动词、一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去式等。

    学习目标

    *能掌握750以上的词汇和短语
    *掌握基本交际对话
    *培养英语学习的兴趣

  • 牛津Let's Go—— 二级
    适合对象

    小学二年级和三年级。此级适用于已受过一些英语训练并已熟悉基本问答句型、语法结构及词汇的学生。(Level1)

    课程内容

    ﹡年龄的表达 ﹡校园生活 ﹡将来的计划 ﹡职业描述和表达 ﹡健康与疾病 ﹡谈论天气 ﹡月份和日期的表达 ﹡数量词的运用 ﹡室外活动 ﹡体育运动的表达 ﹡工作和家庭 * 身体状况的描述 * 邀请和应答 * 表示同意和不同意 * 关于季节的描述

    学习收获

    ﹡表达自己和别人的年龄和年级
    ﹡学习校园常用情景对话,能清晰叙述一件事情
    ﹡询问和区分工作以及职位、工作地点
    ﹡询问健康状况以及表示关心;讨论常见病症
    ﹡用will谈论未来的事情
    ﹡熟记月份和日期的表达,并能自如运用
    ﹡比较级基本知识点;比较级在生活中的广泛使用
    ﹡学会原因与结果的表达
    ﹡描述人的五官,通过衣着特征辨认不同的人
    ﹡学会发出和接受邀请;描述要做的事情
    ﹡询问与表达个人偏爱,谈论将来的事情
    ﹡询问与表达数量
    ﹡表达季节变化,并能够描述每个季节的特点
    ﹡学会表示兴奋和喜悦,表达自己喜欢做的事情
    ﹡训练阅读和思维能力

    重点

    本级中的语言结构包括Wh-和Yes/No问答(强调第三人称单数形式),能力表达,讨论所有物和现在进行式。本级由基本发音规则开始,将拥有相同发音的字母组合介绍给学生们,以便他们辩识单词和学会正确的发音。同时继续加强学生们的口语能力并以简单的句型练习常用词汇,并继续以活泼的图片,歌曲和韵文来带动孩子的学习热情!